Неговорящий ребенок: техники альтернативной коммуникации
В ходе данного семинара будут рассмотрены следующие вопросы:
1.Организация взаимодействия с ребенком, не имеющим понятной устной речи, понимания его желаний, эмоций, потребностей.
2. Основные средства альтернативной и дополнительной коммуникации.
Практикум:
Алгоритм подбора средств общения, которые позволят лучше понять ребенка и наладить с ним эффективное взаимодействие.
Богданова О.В., педагог-дефектолог, старший преподаватель ИСПиП им.Валленберга.
Регистрация