Психолого-педагогический консилиум (ППк) — это совещание лиц, участвующих в учебно-воспитательной работе, для постановки педагогического диагноза и выработки коллективного решения о мерах педагогического воздействия на учащегося (воспитанника).
Консилиум необходим для организации деятельности образовательной организации (ее специалистов) по сопровождению образовательного процесса ребенка с ОВЗ, а также для организации взаимодействия с территориальной психолого-медико-педагогической комиссией
(ПМПК) и другими «внешними» учреждениями, участвующими в сопровождении «особого ребенка». В процессе деятельности как дошкольного, так и школьного ППк разрабатывается раздел «Программа коррекционной работы» АООП, коррекционный раздел СИПРов (в школе).
ППк – сравнительно новое явление для России, но уже накоплен некоторый опыт по его функционированию, документальному оформлению.

Программа:
- Сущность, цели и задачи комплексного подхода в коррекции ОВХ у обучающихся
- Модель деятельности ПП-консилиума в ДОО и школе
- Формы взаимодействия специалистов в аспекте сопровождения ребенка с ОВЗ
- Проблема мониторинга образовательных затруднений
- Документация ППк

Кому: учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, методической службе ДОО и школ.