Игра в воспитании детей с множественными нарушениями
Одним из наиболее популярных методов работы с «особым» ребенком является игра. О ценности игры, как важнейшего элемента развития написано много книг и статей. Но как подобрать нужную игру? Для этого нужно понимать, что такое игра для ребенка, этапы развития игры и какую смысловую нагрузку она несет.
Ведущие семинара:
Ратнер Л.А. – специальный психолог, специальный педагог, учитель класса «особый ребенок».
Смирнова О.М. – олигофренопедагог, учитель индивидуального обучения «особый ребенок», координатор школы по работе на площадках «ДДИ 3», «ПНИ 1», «ПНИ 6».
Регистрация