Синдром дефицита внимания и гиперактивности: нейропсихологические предпосылки эффективность различных методов коррекции
Широкое распространение среди детского контингента синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), помимо трудностей с усвоением школьных программ, на одно из ведущих мест в картине расстройств выводит нарушения коммуникативного взаимодействия как со сверстниками, так и со взрослыми. Подобная совокупность проблем делает актуальным отбор тех коррекционных приемов, которые оказываются наиболее эффективными по конечному итогу и наиболее согласованными с мозговыми механизмами, скрывающимися за СДВГ.
Спикер: Бизюк Александр Павлович — доцент, кандидат психологических наук
Регистрация